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金牛区第二督学责任区工作简报(二)

发布人: 发布时间:2014-04-18 00:00:00 浏览次数:291

金牛区第二督学责任区工作简报(二)

2014417

 

为全面推进素质教育,结合本责任区督学工作计划要求,截止2014416我们督学第二责任区已经完成了对张家巷小学、人北小学、天回小学、解北一小、荷花池小学、人北实小、马鞍小学、驷马桥小学、天回实验二小、五块石小学十所小学的督学工作(其中张家巷小学、人北小学、天回小学是上期完成的)。我们通过校园巡查、听取汇报、查看档案材料、巡视课堂、交流座谈等方式,全面了解了学校贯彻执行有关教育法律、法规和落实国家教育方针、政策的情况,学校的安全稳定工作、学校常规管理、教师队伍建设的情况,学生学习、体育锻炼和课业负担等各方面的情况。现将督学工作汇报如下:

一、值得肯定的方面:

1、认真贯彻党的教育方针,坚持立德树人、全面发展的育人理念。人北实小的坚持“成长路上陪你走”的教育理念,形成了以“两生教育为核心的人文素质教育特色;解北一小的校园透绿、宣传橱窗、文化墙内容丰富多彩,形成了“德才兼善、和乐发展”的良好育人氛围;荷花池小学的“为学似荷、育人若水”办学理念贯穿了全部教育教学过程之中。

 2、办学行为规范,教育教学常规管理到位。这些学校都能根据本校实际制定“教学工作计划”、“常规管理制度”,对教师的备课、上课、听课、评课、作业批改、质量检测与分析等都有明确的要求。驷马桥小学校级干部“跟踪课堂”,校长带头讲教材;五块石小学在减轻学生课业负担方面很下功夫,对学生作业量进行总控,检查、记载详实,达到“减负不减效”的良好效果。

3、学校安全工作扎实有效。各学校均能把安全工作放在重要位置,做到常抓不懈,且每年都与教职员工层层签订了安全工作目标管理责任书。荷花池小学周边环境杂乱,学校加强了学生上、下学期间校门的管理;马鞍小学由于校园狭小,学校智慧的加强了大课间丰富多样的活动安排,学校领导和全体教师工参与其中,确保大课间活动安全有序的开展。

4、各学校能结合自身的实际,形成自己的办学特色。解北一小的 “三棋”( 围棋、中国象棋、国际象棋)进课堂,师生全员参与,充分体现了“棋艺启智、棋风树德、德才兼善、和谐发展”的办学理念;人北实小的书法教学与品德教育相结合;荷花池小学的科技活动开展有声有色;驷马桥小学的“驷小讲堂”已成为师生的练兵堂、讲学堂;天回实验二小的“国学”进课堂;马鞍小学大课间体育活动特色鲜明,体育活动项目丰富:队列训练、课间操、循环跑步、长短跳绳、乒乓球、空竹、投篮等,学校领导师生全员参与,活动组织有序,这已成为了素质教育一道亮丽的风景。

二、需要继续加强的工作

1、有些学校对自己学校工作的亮点、特色、成绩宣传力度有待加强。

2、学校员工在正确、熟练、有效的使用灭火器方面有待进一步加强培训。在督导的过程中抽查了食堂员工取拿、使用灭火器,发现有5所学校的食堂员工正确有效使用灭火器不能正确熟练有效的使用灭火器。

3、学校楼道安全还有待进一步加强。在督导的过程中发现有1所学校楼道路面不平整;有1所学校教学楼24楼过道灯照明亮度不够;人北实小操场外面,有社会上的流动人乱搭建房屋情况,这些都存在一定的安全隐患。

三、学校反映的问题

1、教师正常评定职称矛盾多,压力大,很多已经评了未能够聘用,对于教师工作积极性一定的影响。对于学校需要评职称的老师,又没有支教经历方面有些不结合实际(没有支教的名额)。

2、教育局网站宣传报道方面,希望在宣传窗口学校同时,也要同样宣传普通学校、涉农学校的成绩宣传。这样对于教师们也是很好的激厉鼓舞。有利于更好的调动老师们的积极性。

3、特殊教育与普通教育共处一校(驷马桥小学),不利特教事业发展。

4、有个别教师不能适应,或者说是不适合在学校做教师工作,学校找不出很好的解决办法。